今天要给旅游2班学生进行口语阶段性测试。
　　　　我拿着讲义夹朝三号教学楼走。我走上讲台，“Now class begins.”
　　　　学生起立：“Good afternoon , Mz.”
　　　　突然教室的玻璃窗哗哗抖动起来，大楼明显地晃动了两下，学生们尖叫：“地震！”我微笑了一下：“晃两下就没事的。”似乎否定我的判断，大楼又晃起来，我大喊：“赶快下楼。不要管东西了。”我的话音未落反应快的学生已经冲出教室向楼下飞奔，我站在教室门口催促学生，看到几个爱美的女孩子返回去拿她们放在抽屉里的化妆包，我大喝：“快，给我走。”正在这时，那个老师们觉得最难管的女孩子赵一帆拉住我的胳膊：“老师，快跑，”她的劲儿很大，不顾我的挣扎，拉着我向下跑，四楼的楼梯上，剧烈的摇动，我和她都站不稳，这孩子却始终搀扶着我不肯松手，到了三楼，体育老师小张冲过来搀着我的另一只胳膊向下奔，楼道开始拥挤，从各个教室冲出的学生堆积在二号楼二楼狭窄的楼道，我大喊：“不要慌张，防止跌倒。”几个班的孩子听见我的喊声似乎镇静了一点，脚步没有刚才慌乱了。
　　　　跑到学校操场中间，大地还在颤抖，学校三幢教学楼，南北走向一号楼，前后摇晃，顶楼窗户的玻璃反射着灰蒙蒙的阳光像片片锡箔纸，飘来飘去，最后脱离窗棂，倾斜而下；东西走向的二号楼和三号楼左右摇摆，像喝醉酒的醉汉，脚下的地面感觉在翻滚，这一切都在短暂的瞬间同时发生，我惊呆了一两秒钟，突然清醒过来：学生，我的学生。我竭尽全力喊道：“二班的，快到我身边来。”喊完我才发现其实旅游二班的学生就站在我的身边，我镇静下来对站在我旁边的赵一帆说：“整队，清点人数。”她很快整好队，点人后对我说：“老师，都在。”我命令道：“你们在这儿不动，我去找我班上的学生。”
　　　　我在操场人群里找了一圈，没有看见我旅游1班的孩子，我的心里开始发慌，刚才还在操场，现在怎么不见了？我快步向三号楼下通往后操场的通道跑，如果再强震，大楼垮塌，他们肯定危险。在接近通道的时候，我被一个老师拦住：“你不能过去，太危险了。”“不行，我一定要去，”我粗暴地推开她，几个老师上来拉住我，其中一个说：“他们很安全，周老师和他们在一起。”我不知道哪里来的力气，甩开他们，冲过楼道，一眼就看见十六个孩子满脸惊恐地站在操场中间，一见我几个胆小的女生扑过来抱住我哭了起来，我二话不说，拉起两个女生的手说：“其他人跟紧我，趁这会儿没有地震我们去前操场，听见没有？”“听见了。”孩子们答着，脚下不停地以百米冲刺的速度冲过了三号楼的通道。我把学生带到远离大楼的校门附近，这里没有高大建筑，也没有高压电线，是最安全的地方，用从来没有的凶狠声音说：“任何人都不准走开，”说完向二班站的地方跑，跑到二班处，我看到他们班主任李老师已经到场，我的心放下。
　　　　大楼又在摇动，旁边的几个老师说：“太吓人了，我们活了四五十年，第一次遇到。”我抱着一个因为害怕哭泣的女生没有说话，轻轻地抚摸着她，几个女生不断地用身体挨近我，似乎想得到我的拥抱，我放开抱着的女生，尽量笑着一边拥抱每个孩子一边说：“胆大点，有妈在不怕哈。”然后对团支部书记说：“带了手机的快给家里打电话，报平安。”但是，所有的讯号已经中断，我们很无奈地等待着，此间，学校开始要求各班清点人数，老师们在极短的世间里上报了各班人数，全校竟然安然无恙。
　　　　大家终于舒了口气，紧张后，才发现汗水已经湿透了衣服，仅仅一秒钟吧，我的心又提到了嗓子眼，在成都上大学的儿子是否安然无恙？
　　　　这时，一个其他班的汉源学生过来哭着对我说：“我们汉源房子全垮了。”我抚摸着他的头，没有说一句话，这时候，我感觉突然来临的地震面前人实在太弱小，我抚摸着这个孩子，希望能够用母爱的方式给予他安慰。人群里一阵骚动，原来是一个女生因为恐惧而哭晕了，接着，哭泣就像传染病一样在学生中蔓延开来，我扫视着旅游1班的学生说：“谁也不能哭，这个时候才是显示坚强的时候。”我看到几个女生眼中含着泪水使劲地点头。  ——北纬网博客