县委书记戴华强在全县庆祝第23个教师节暨教育工作会议上的讲话
中共石棉县委书记、县人大常委会主任 戴华强 
2007年9月10日

各位老师，同志们： 

　　大家好！今天是教师节，首先，让我们以热烈的掌声，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意! 

　　长期以来，全县广大教师自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，为我县教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。在你们身上，体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，县委和政府感谢你们，人民群众感谢你们！ 

　　今天，县委、县政府表彰了一批优秀教师、优秀校长，教书育人先进集体，尊师重教先进集体、先进个人，捐资助学先进企业，你们是全县教师队伍的杰出代表，是全社会尊师重教的杰出代表。在这里，我要代表县委、县人大、县政府、县政协和全县各族人民，向受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向多年来关心支持教育事业的社会各界人士、广大干部群众表示衷心的感谢！ 

　　下面，我讲几点意见。 


　　一、蓬勃发展，教育事业取得了可喜成绩 

　　百年大计，教育为本。教育是传承人类文明的载体，是振兴国家和民族的基础性事业。近年来，县委、县政府坚定不移地实施“科教强县”战略，高度重视教育事业发展，认真落实尊师重教的政策措施，我县教育事业蓬勃发展，取得了可喜的成绩。 

　　一是学校面貌焕然一新。我县把布局调整和中小学危房改造相结合，把充实学校内部设施配备和推进教育现代化进程相结合，不断改善学校办学条件。“十五”期间，筹集教育经费2500多万元，新建、改建校舍面积2.7万平方米，消除D级和C级危房0.9万平方米，校舍维护排危1.5万平方米。启动了农村中小学布局调整工作，撤并村小、校点35个，学校数量由91个减少到56个，建成了田湾三九小学、挖角小学、栗子坪小学、安顺场八一爱民学校等一批寄宿制学校。其中田湾三九小学、挖角小学、草科小学先后撤并了所有村小、校点，建成了“一乡一校”寄宿制学校。由解放军总后勤部捐款，县上配套经费修建的安顺场八一爱民学校，成为全市乃至中西部农村学校建设的典范。各学校微机室、实验室、图书室等功能设施基本配备完备。全县中心校以上学校都建成了农村中小学现代远程教育系统，部分村小建成了光盘播放站、点，教师足不出户便可从“天网”（卫星传输）和“地网”（互联网）获取全国先进的教育资源。石棉中学开通了成都七中远程教育直播式教学，开办了远程直播班，获得了较好的社会效益。当前，全县除库区学校因涉及移民搬迁未开展基础设施建设外，其余多数学校均已完成了标准化建设，为提高教学质量奠定了坚实的基础。 

　　二是教育资助体系逐步完善。通过全县各界的共同努力，我县初步建立起了一整套从小学到大学的贫困生救助体系，建立了以教育部门为主体，民政、工会、团委、妇联协调配合，社会各界参与的贫困生救助机制，基本消除了贫困生入学难的问题。近期正在实施少数民族地区语言过渡班补助项目，把贫困生救助延伸到了学前教育。现在无论是义务教育阶段的小学生、初中生，还是非义务教育阶段的职高生、普高生、大学生，只要是品学兼优的学生，就能从一定的渠道获得资助，不因贫困而失学、辍学。“十五”期间，我县在全市率先启动了义务阶段教育“两免一补”（免教科书费、免杂费，补助寄宿学生生活费），对全县11所一师一校学生、18个中高山村小1至3年级学生、田湾三九小学1至3年级学生和栗子坪彝族乡全乡学生实施了“两免”，对全县所有小学住校学生实施“一补”。目前，我县小学生和初中生每期分别只需交15元和20元作业本费便可以报名入学。“十五”期间，全县共筹集经费320多万元，资助小学、初中、职高、普高、大专贫困生共6400多人次，使3000多名辍学、失学儿童重返校园。 

　　三是各级各类教育协调发展。顺利通过了省政府对我县教育的“两基”验收，并通过了市政府为期三年的“两基”复查，于今年上半年启动了迎接省政府教育督导评估工作。小学入学率由“十五”初的98.1%提高到99.9%，初中辍学率由“十五”初的5.2%下降到1.6%。普通高中教育办学规模不断扩大，石棉中学高中部由2000年的12个班增加到现在的24个班，学生由573人增加到1400人。职业教育发展走出了低谷，与湖南长沙环球职业教育集团签署了联合办学协议，学校招生人数成倍增长，在校生人数接近千人。幼儿教育呈现出多元化办学格局，县幼儿园顺利创建成了市级示范性幼儿园，全县现有民办幼儿园11所，全县学前儿童入园率达到了72.3%。 

　　四是教学质量驶入良性发展轨道。制定了“夯实小学基础，突破初中瓶颈，扩大职高规模，提高高中质量”的提高教学质量发展思路。建立了提高教学质量的竞争机制和激励机制：小学前300名的考核评价机制已经深入人心，并形成了你追我赶的竞争格局；初中分流制度得到有效落实，教学质量挤身全市中等水平；高中教师队伍建设有了新的起色，教学质量正在逐步走出困境。种种迹象表明，我县教育正在努力走出低谷、走出困境，实践证明：培植活力、主攻质量的发展策略已初见成效。 

　　五是教师队伍建设稳步推进。“十五”期间，我县教育人事制度改革不断深化，初步实现了教师全员聘任制和校长负责制，教师队伍的活力显著增强。教育干部队伍建设建立起了培养、选拔、任用、考核的系列制度。建立了公开、公平、公正的教师人事制度，新教师全部面向社会公开招考，教师调动全面实现公开考调或异校竞聘，争取到特岗教师、西部志愿者87名，有力地补充了教师队伍。不断加大教师培训力度，“十五”期间每年组织教师培训1000多人次。鼓励教师提高学历，目前全县高中（含职高）教师中具有大学本科及其以上学历的占81.6%，初中教师中具有大学本科的占33.7%，具有专科学历的占64.2%，小学、幼儿园教师中具有大学专科及其以上学历的占61.3%。 

　　以上这些成绩的取得，是全县各族人民共同奋斗的结果，是广大教师心血和汗水的结晶。一直以来，广大教师和教育工作者恪尽职守，默默耕耘，无私奉献，为培养社会主义现代化建设者和提高劳动者素质作出了重要贡献，涌现出了一批又一批先进典型，今天受到表彰的教师就是其中的优秀代表。他们的先进事迹、高尚品质和时代精神，值得学习和弘扬。希望受到表彰的教师珍惜荣誉、再接再厉，全县教师和教育工作者学习先进、争创一流，努力成为无愧于党和人民、无愧于时代的人类灵魂工程师。 


　　二、认真审思，教育发展面临新形势新任务 

　　我县教育事业虽然取得了一定的成绩，但是，随着经济发展和社会进步，对教育发展提出了新的更高的要求，人民群众对教育寄予了殷切希望，教育事业形势严峻，发展任务非常艰巨。 

　　从世界和全国范围来看，当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。 

　　从全省范围来看，我省正进入改革发展关键阶段，贯彻落实“坚持科学发展、构建和谐四川”的各项工作部署，加快富民强省全面小康进程，对教育发展提出了新的更高的要求。只有坚持实施科教兴川和人才强省战略，大力发展教育事业，培养社会需要的人才，才能为全省经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。省委书记杜青林同志在全省庆祝2007年教师节暨优秀教师表彰大会上强调，始终把教育放在优先发展的位置，始终把教育公平作为改善民生的重点，始终把素质教育作为办学的根本，办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，培育人民满意的教师队伍。杜青林同志在接见成都市武侯实验中学校长李镇西时强调，最大的惠民莫过于教育。 

　　从全市范围来看，随着经济发展和社会进步，教育越来越为人民群众关注，满足人民群众日益增长的多样化的教育需求，办好人民满意的教育，是我们面临的一项重大而紧迫的任务；加快教育发展，对提高全市人民素质，培养各级各类人才，转变经济增长方式，促进雅安经济社会又好又快发展，具有十分重要现实意义；全面推进雅安教育振兴图强、实现新跨越，让所有孩子都“有学上”、“上好学”，是为雅安老百姓办的最大实事、最大好事，是亲民、爱民、惠民的具体体现。市委书记徐孟加同志在全市庆祝第23个教师节暨教育工作会议上强调，充分认识教育的全局性、基础性和先导性作用，充分认识加快教育发展在雅安经济社会发展中的重要性和紧迫性，落实各项措施，确保教育事业健康、协调、持续地发展。 

　　从全县范围来看，一方面，教育是民生之本，直接关系到人民群众的切身利益和长远利益。经济建设和社会发展离不开教育，广大群众脱贫致富离不开教育。建设山区经济强县必须先建成教育强县，建设和谐石棉必须倡导教育公平。另一方面，我县的教育事业与经济社会发展不协调，投入与产出不成比例，人民群众对教育的满意度不高。因此，我们必须坚持“科教强县”战略不动摇，大力发展我县教育事业，积极构建适应地方经济社会发展的现代教育体系。 

　　从教育事业本身来看，教育内部，体制机制创新不够，教学质量不理想，学校自身的管理、学习风气不够，老师厌教、学生厌学；教育外部，教育生态环境不好，尊师重教氛围不浓，没有形成教育教学合力；教育硬件，规范化、标准化建设任务依然繁重。因此，必须建立完善教育激励机制，加强和改进教育教学管理，全面推进素质教育，提高教育质量，形成全社会共同关心、支持教育发展的良好局面，推进教育工作取得新进展。 

　　在新的时代条件下，教育事业面临着新形势、新任务，我们必须认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，站在党和国家事业全局的战略高度，站在立党为公、执政为民的高度，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。 


　　三、开拓进取，努力开创教育事业的新局面 

　　（一）坚持以科学发展观为统领，办好人民满意的教育。 

　　教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，加快教育改革，优化教育结构，扩大教育开放，合理配置教育资源，不断提高教育服务水平，为广大人民群众提供更好的教育服务。 

　　一是全面实施素质教育，促进人的全面发展。素质教育是人的全面发展的教育。素质教育影响人的一生。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育。要加强思想道德教育。充分发挥学校主渠道、主阵地、主课堂作用，加强对青少年爱国主义教育和理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、热爱家乡、报效社会的使命感和责任感。要创新教育培养模式。改进教学内容和教育方法，激发学生内在动力，培养学生创新思维、独立思考能力，倡导和组织学生积极参加各种有益的生产劳动、社会实践活动和公益活动，提高学生实践能力。要促进学生全面发展。严格执行国家课程方案，推行学历考试和综合素质评价相结合的考试评价制度，防止片面追求升学率的倾向，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，培养和造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班入。 

　　二是切实落实教育事业发展的任务，保障人民享有接受良好教育的机会。普及和巩固九年义务教育，大力发展职业教育，提高高中教育质量，是我县教育事业发展的主要任务，我们必须切实抓紧抓实抓好。要着力普及和巩固九年义务教育。要强化政府对义务教育的保障责任，将义务教育全面纳入公共财政保障范围，继续实施“两免一补”，建立和完善义务教育经费保障机制。全面扫除青壮年文盲，重视特殊教育，积极发展学前教育，稳步发展普通高中教育。要大力发展职业教育。要以就业为导向、服务为宗旨，加快发展城乡职业教育和培训网络，努力使劳动者人人有知识、个个有技能。重点支持发展面向农村学生的中等职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。推进工学结合、校企合作，推动城乡合作办学，努力培养合格的技能型人才。要切实提高高中教育质量。把提高质量作为发展高中教育的重点，加快创新型人才培养，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。 

　　三是统筹城乡教育资源，推进教育公共服务均等化。教育公平是构建和谐石棉的客观要求。要把促进教育公平作为基本教育政策，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。要促进公共教育协调发展。注重教育公益性普惠性，把推进城乡义务教育均衡发展作为改善民生的重点，纳入统筹城乡发展总体规划加以实施。要突出乡村学校、薄弱学校建设两个重点，抓住办学条件、师资队伍、教育质量、扶弱助学四个关键环节，促进教育资源向乡村、薄弱学校倾斜，向弱势群体倾斜，逐步缩小城乡教育差距，明显提高城乡学校办学经费、办学条件、教师队伍和教育质量。要全面落实各项教育惠民政策。扎实开展教育惠民行动，更加关爱农村留守儿童，更加关注进城务工人员的子女上学，更加注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题。改善农村和城区薄弱学校的办学条件，加大对困难家庭和弱势群体子女受教育的扶持力度，让每个孩子都能上得起学、上得好学。要深入实施民族地区教育发展十年行动计划。我县作为享受少数民族待遇县，要把争取和实施好民族地区教育发展十年行动计划作为重要工作来抓，让更多的农村孩子享受到优质教育资源。 

　　四是深化教育体制改革，增强各类教育发展活力。推动教育事业发展，必须推进教育体制改革和创新，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为我县教育事业发展提供强大动力和体制保证。要构建现代国民教育体系，建立全社会参与和支持教育事业的新机制，引导民办教育健康发展，形成政府办学为主、公办教育与民办教育共同发展的格局。要完善教育投入机制，义务教育由政府负全责，高中阶段教育以政府投入为主，职业教育实行政府投入和社会投入相互补充，建立政府、企业、社会的多渠道、多元化投入体系。要健全教育体系，形成普通教育与职业教育、职前教育与继续教育相衔接，学历教育与非学历教育、有组织学习与自主学习相补充的良好格局。 

　　（二）弘扬尊师重教优良传统，建好人民满意的学校。 

　　建好学校是尊师重教的具体体现，是教师、学校管理者和各级党委政府的共同责任。要充分发挥学校在发展教育中的载体作用，为教师教书育人搭建舞台，为孩子健康成长创造环境。 

　　一是加大投入，改善基础设施。依法落实教育经费，加大教育投入，逐步实现财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4％的目标。合理规划学校布局，在县城建设、移民集镇建设和新农村建设时，要优先考虑学校建设需要，做到同步规划、同步建设。完善教学、实验、运动、生活等配套设施，推进校园信息网络建设。加快学校危房改造，抓好学校标准化建设，努力使学校成为当地的建筑和人文标志。同时，也要看到，学校软件建设在一定程度上比硬件建设更重要，人才的产生与教学硬件质量没有必然的关系，关键是教师如何因材施教，管理者如何与老师沟通。教育在县委、县政府心中重千斤，再困难也要增加投入，但要根据轻重缓急，也要统筹兼顾其它方面，学校最大的投入应该是凝聚老师们爱岗敬业的事业心和爱校爱生的情感。 

　　二是规范管理，争创和谐校园。坚持依法管理，从严治校，规范办学行为，对人民群众关心的学校招生、收费等问题，真正做到公开、公平、公正。实施民主管理，充分调动师生员工的积极性，创造理性平和、思想活跃、奋发向上的氛围，促进相互学习、平等竞争、共同进步。规范教学管理，创新教育理念，改进教学方法，建立尊师爱生、教学相长的和谐师生关系。引导学生自我管理，养成良好行为习惯，促进学生身心健康。发挥学校党组织和教代会、职代会、工会、团委、学生会的积极作用，在管理者与教育者、服务者之间形成合力与共识，共建和谐校园。 

　　三是树立新风，优化育人环境。培育优良校风、教风和学风。形成积极健康、生动活泼的良好风貌。充分挖掘学校文化、环境和历史资源，创建有特色、高品位的校园文化，使学生潜移默化中受到熏陶教育。重视净化、绿化、美化校园，加强安全防范教育，整治周边环境。总结推广“警校共育”模式，建立完善由政府各部门共同参与的学校安全管理长效机制，为青少年儿童的健康成长创造平安、健康、文明的校园环境，让学生放心，让家长放心，让社会放心。 

　　四是崇文重教，营造良好氛围。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传各级优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。学校要充分利用校报、校刊、校园网等，弘扬主旋律，做好宣传教育工作，宣传、广播电视部门要坚持正确的舆论导向。各乡镇党委、政府和县级各部门以及社会各界要对教师多一份理解，对教育多一份支持，对学校多一份关爱，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好局面。 

　　五是率先垂范，发挥校长作用。教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂，要评论一所学校，首先要评论他的校长”。忠诚党的教育事业，校长首当其冲。在这里，我要特别对校长提三点希望和要求。要大胆改革搞创新。一个学校要发展，改革是前提，创新是动力，不改革，就谈不上发展。学校办学思路不能创新，学校就不可能得到发展。每一所学校都要为自己准确定位，打造出自己的特色和品牌。校长不能畏首畏尾、按部就班，要大胆创新。逆水行舟，不进则退。在一个学校工作，不能老想着没有功劳，也有苦劳。要树立无功就是过的观念，要不断进取、不断创新。我们能容忍改革的失败，但绝不能容忍无所事事、无所作为。教育是市场经济的最后一块壁垒，任何一项社会事业都要从改革分配体制入手，各位校长、包括教育局都要思考要逐步打破这种局面，通过改革把教师队伍的潜力挖掘出来，把教师队伍的活力调动起来。要认真思考抓发展。一个学校能否发展，这是对校长素质高低的一个重要检验尺度。通过抓发展，也可以增强校长的素质。学校的一切困难，只有通过发展来克服；一切问题，只有通过发展来解决。中小学校长要成为合格的学校管理者，还要学会系统的思考。比如，怎样正确对待素质教育与传统的应试教育，怎样正确对待优生和后进生。要遵纪守法带队伍。校长虽没有什么级别，算不上什么“官”，但手中也掌握着一定的权力。但是如果这个权力没有规范，没有制约，没有监督，必然导致腐败。我们的校长要树立勤政廉政的意识，严肃纪律，讲民主，不能搞“一言堂”，个人说了算；要讲法治，做任何事都不能违规违纪。无论是学校改革也好，发展也好，我们的底线是法律和师德。校长要率先垂范，要坚决刹住教师队伍中的各种不正之风，树立教育的良好社会形象。 

　　（三）加强职业道德建设，培育人民满意的教师队伍。 

　　教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有教师队伍，就没有教育事业；没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。在社会、家庭、学校三项教育中，学校的影响最大，学校的影响中，老师又是关键，老师的启蒙和引导作用对青少年的成长十分关键，老师的言行、风范、水平、做人等，都会直接影响青少年一生。老师对教育事业的忠诚，不能因为尊重而自满，更不能因为遇到暂时的困难而自负，教书育人是老师的天职，育人必须放在第一位，用自己良好的思想品德、做人风范、广博知识，教育引导学生健康快乐成长，才不愧“太阳底下最神圣的职业”这个光荣称号。 

　　胡锦涛总书记强调，全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。总书记向广大教师提出“四点希望”。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，忠诚于人民教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。这“四点希望”是对新时期师德精神的深刻阐述，是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。我们要按照总书记的要求，以提高素质为核心，以学科骨干为抓手，以优化结构为主线，培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实的业务基础的高素质专业化教师队伍。 

　　一是要陶冶高尚情操，增强师德影响力。良好的师德是党和人民对广大教师的基本要求，是体现教师素质的重要方面，也是做好教育工作的重要前提。要加强思想政治教育和职业道德教育，引导广大教师加强自我修养，以良好的师德影响学生，真正成为学生的良师益友，育人的道德楷模。各级各类学校的教师都要注重行为严谨，讲求教学规范，严守学术道德。广泛学习宣传模范教师和师德标兵，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，使每一个教师都真正做到学为人师、行为世范。 

　　二是要创新人才机制，增强教师队伍活力。全面推行教师聘用制，严把新聘教师的入口关，优化教师队伍结构，建立能进能出、富有活力的管理机制。要高度重视教师培养和培训，积极推进教师教育创新，健全教师继续教育制度，实施分类型、分层次的教师教育培训计划，提高教师整体素质和业务水平，改革和完善教师管理制度，为教师自我发展创造有利条件。建立健全教师考核评价机制，强化重能力、重实绩、重贡献的激励导向，鼓励和支持优秀拔尖人才脱颖而出，合理配置教师资源。 

　　三是要提高教师地位，增强教师职业吸引力。要采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，千方百计帮助教师排忧解难。要满腔热情关心教师，全心全意服务教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境，使教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。要吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教。教师的地位不是收入决定的，这个职业无尚光荣是其他职业无法比拟的，教师是不断产生优质人才产品的生产者，老师的待遇按照《教师法》规定来落实，随着经济社会的发展还会不断地提高，希望老师们理解一个政策出台正常的程序性、连续性、政策性。 

　　四是要弘扬崇高精神，增强教师人格学识魅力。全县广大教师要爱岗敬业、无私奉献，以民族复兴为使命，传承民族精神，弘扬爱国主义，传播优秀文化；以服务人民为己任，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，在实现公共利益中实现个人价值；以培养人才为职责，提升自我，辛勤耕耘，全心全意为国家和社会培养更多的优秀人才。要以身作则、为人师表，既注重言传、教授知识，又注重身教、以德正行，以自己的良好品行和高尚人格潜移默化地影响学生；既有脚踏实地、一丝不苟的工作态度，又有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。要严谨笃学、提升素质，既学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又学好其他知识，不断拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终身学习的典范。要求真务实、勇于创新，遵循教学规律，改进教学方法，钻研教育教学艺术，善于处理教学与科研的关系，不断提高教学水平和科研能力。 

　　（四）关心支持教育，促进教育事业快速发展 

　　“社会搭台、教育唱戏”，振兴教育、全民有责。各党政部门和社会各界要牢牢把握“人民教育人民办”的时代主题，大力弘扬尊师重教的社会风尚和助教兴学的传统美德，更加关心教育、更加重视教育、更加支持教育，促进教育事业快速发展。 

　　一是要加强工作领导。各级党政部门要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的理念，时刻把教育摆在优先发展的战略地位，切实加强对教育工作的组织领导。要以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要及时研究解决教育工作的新情况和新问题，切实关心教师疾苦，多为教育办实事。营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的社会氛围。要综合整治校园周边环境，还学生一片成人成才的蓝天净土；要营造良好的校风学风，深入开展警校共育活动，让教师潜心育人，让学生安心读书，让家长放心工作。 

　　二是要汇聚支教活力。全民助教、社会支教是中华民族的优良传统。前面谈到我县教育发展基础还相当脆弱，在学校基础设施建设、贫困生救助等方面还需要继续加大投入，我们迫切需要社会各界一如既往地关心关注和大力支持。希望各届仁人志士共同关注贫困学生、困难教师、简陋学校的前途和命运，奉献真诚爱心，共谋教育发展。 

　　三是要维护教师权益。教师缔造灵魂，教师传承文明，理应受到社会尊重。各级党政部门和社会各界要把维护教师的合法权益作为尊师重教的具体行动，尊重教师的人格权、知情权和决策权，确保教师受尊重、权益受保护。要坚决打击损害教师合法权益的人和事，依法保障教师利益。同时，各学校也要加大校务公开、财务公开力度，主动接受教师监督，努力营造“校以育人为本、师以奉献为乐、生以成才为志”的良好氛围。 

　　（五）结合石棉教育事业实际，认真抓好当前工作 

　　第一，认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神。 

　　当前和今后一段时间，我们要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为一项重要任务，切实学习好、宣传好、落实好。一是要真正把教育摆在优先发展的战略地位。深刻认识教育事业发展面临的新机遇、新挑战，深入推进教育战略思考和政策研究，坚持“巩固、深化、提高、发展”，贯彻落实“普及、发展、提高”的总体布局，积极构建中国特色社会主义现代教育体系，努力办好让人民满意的教育。二是要把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。要充分利用电视、网络等媒体，大力宣传胡锦涛总书记重要讲话的重大意义和精神实质，宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德。要全心全意依靠人民教师，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，充分发挥广大教师的重要作用，在全社会营造尊师重教良好氛围。三是要紧密结合实际，掀起学习宣传和贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的高潮。教育部门和各级各类学校要制订学习计划，提出明确的举措和要求，通过组织召开各种类型的报告会、学习会、座谈会、研讨会等各种途径和方式，深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，深刻认识自己的神圣职责和重要使命，将学习、宣传的成果真正转化为加强教师队伍建设、推动教育改革发展的精神动力和实际行动，切实将党中央的关怀和期望转化为广大教师和教育工作者积极投身教育事业的强大动力，将党中央的要求转化为推进教育事业改革和发展的具体行动。 

　　第二，认真贯彻落实“五个有关教育方面”的工作会议精神。 

　　按照全市庆祝教师节暨教育工作会议的要求，结合我县实际，抓好全省相关会议精神的贯彻落实。 

　　一要加快发展职业教育，认真贯彻落实全省职业教育改革经验交流现场会精神。各级干部都要增强发展职业教育责任感和紧迫感，要把发展职业教育摆在重要的位子上。我们要着力在以下几方面要有所突破。一是要认真落实好地方政府在发展职业教育中的主体责任，建立完善县级职教中心，加大力度整合职业教育与职业培训资源，加强统筹，加强管理。坚持政府主导、各部门密切配合协调，充分调动企业、行业和社会办职业教育的积极性，鼓励发展民办职业教育、校企合作、股份制办学等。二是采取有效措施，确保全面完成市政府下达我县的中职招生任务。三是进一步建立完善中职学校贫困家庭学生助学制度。四是加强对职业学校的管理指导，规范办学行为、规范招生秩序。 

　　二要启动实施阳光体育运动工作，认真贯彻落实全省学校体育工作会议精神。要高度重视学校体育和青少年健康工作。将学校体育工作经费列入财政预算，学校公用经费要按一定比例专项用于学校体育工作，学校要在“十一五”期间，按国家相关标准，基本配齐学校体育设备和设施。要及时购买学生体质健康标准测试仪器，为将体育成绩纳入初中升高中的升学考试总分做好准备。教育部门要按新教学计划要求，核定体育教师编制，配齐学校体育教师。各级各类学校要牢固树立“健康第一”的指导思想，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口。按照新教学计划要求开足开齐课时，保证每天一小时的体育活动时间。全面实施《学生体质健康标准》，开展好阳光体育运动。 

　　三要进一步强化教育督导，认真贯彻落实全省教育督导工作会议精神。市上成立了教育督导团，主要职能是督政和督学，督导各项教育政策法规贯彻落实到位，督导评估结果纳入对区县政府的目标考核内容。我县也要按要求建立健全教育督导机构、落实人员，把督政与督学结合起来，推进教育事业的健康发展。要做好迎接省上的督导检查工作，确保顺利通过验收。 

　　四要完善农村义务教育管理体制，认真贯彻落实全省农村综合改革会议精神。要进一步深化农村义务教育管理体制改革。教育系统要进一步完善农村义务教育管理体制，促进农村义务教育持续健康发展， 

　　五要切实落实困难学生救助资助，认真贯彻落实全省家庭经济困难学生资助工作会议精神。要做好省、市有关政策的宣传并严格执行。要落实《四川省生源地助学贷款管理试行办法》，做好生源地信用助学贷款，确保“应贷尽贷”。努力实施家庭经济困难学生入学就读的“绿色通道”制度，积极引导和鼓励地方政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金，为家庭经济困难学生提供更多的奖励和救助机会。 


　　老师们，同志们!教育发展功在千秋，教师职责光荣神圣。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，深入贯彻落实科学发展观，时刻不忘肩上责任，不负人民重托，兢兢业业，发奋工作，共同推动我县教育改革和发展，为“建设四川省山区经济强县，构建和谐石棉”作出更大的贡献。 

　　最后，诚挚地祝愿教师们节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！